根据《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要》精神，由上海市青少年科技教育中心和上海市艺术中心组织实施的，上海市科技教师专业发展培训课程日前分别在南汇、闸北、普陀、徐汇和闵行区开班。来自这些区县各中小学科技教师，以及区活动中心、少科站、科艺中心和市青少年科技教育中心的专职教师参加了首批课程的培训。

在各区的开班仪式上，上海市青少年科技中心和各区教育局领导、区青少年活动中心、少科站领导等先后发言，就本次培训的背景、目的和意义；实施要求和管理办法等做了重要的讲话。

      南汇教学点开学仪式                              科技教师培训开班动员

       闸北少科站主任在课前动员                      专家风慧娟老师在普陀教学点

      华师大教授张文华在南汇教学点                     华师大教授朱鋐雄在闸北教学点

在南汇区首先开讲的课程由华师大教授张文华老师讲授《科普活动的策划和设计》，该课程从学生科技创新活动的目标、理论基础入手，把怎样做好科普活动的策划和创新设计作为中心内容，由方案设计、组织实施、总结交流到活动评介，系统完整地对科普活动的策划和设计做了介绍。课程特点是将相关的理论与授课教师的丰富实践活动结合，系统性和实践性明显。

在闵行和普陀首先开讲的课程由上海科普教育基地联合会施新泉和凤慧娟两位专家讲授《社会科技教育资源整合利用的理论和实践》。该课程由两个模块组成，一是科普教育的概况，主要介绍国外公众理解科学的现状、上海新一轮科普发展的思路、当代科学技术发展的前沿和科普教育基地与“二期课改”互动的思考；二是本市介绍本市科普教育基地的现状与发展、实地考察科普教育基地和设计科普基地的活动方案。重点落在实践与运用上。

在徐汇区首先开讲的是原上海少儿出版社王一方社长，讲授的课程是《科技与人文》。该课程以人类社会进步的历程，以及科学、技术发展和进步的历程的为线索或出发点。以哲学的睿智和深沉理性的人文精神，思考和审视现代科学，现代技术，现代社会和现代文明。以如何保证人类的文明之舟行进在安全的航线上为根本归宿，探讨科技与人文的命题。

在闸北区首先开讲的是华师大教授朱鋐雄教授，讲授的课程是《发达国家科技教育的最新理念和实践》。该课程将视角定位于当前和发达国家两个纬度，在理论和实践层面剖析科学、技术教育发生、发展和演变。从分学科的科技教育到科学、技术和社会相结合的综合教育领域，比较清晰地将科技教育相关理论和它们之间的关系完整地呈现。具有鲜明的理论和时代特征。